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千人一面變為千人千面自適應教诲助力因材施教

人民網成都6月22日電 (郭瑩)今天,《2020全國自適應教诲峰會》在成都雙流開幕。本次峰會由成都自適應教诲科技研究院主辦,匯集諸多國內教诲人,配合探討自適應教诲的前景與發展。

何為自適應教诲?它也稱自適應學習,是一種基於計算機的學習模式。它利用人工智能算法對學生進行精細化分層,通過計算機系統把教诲素材和差异學習本领的學生自動適配,將一位老師教學幾十位學生的千人一面式教诲變作千人千面式教诲,實現規模化的因材施教。

成都自適應教诲科技研究院經由四川省教诲廳批復创立,致力於國內自適應教诲研究事情,摸索人工智能科技下的自適應教诲模式,推出人工智能自適應教诲系統——評測學,促進信息技術與教诲事業的深度融合,助力教诲信息化發展。

本次峰會聚焦評測學在學生教诲中的應用,深刻探討自適應教诲創業之路及未來發展、自適應教诲系統在“為學生減負、為老師減負、為教诲減負”方面的應用意義,以及系統通過人工智能技術模擬特級教師,打破時空限制,為山區學校提供北上廣深的教诲師資,實現教诲公正的長遠規劃。

成都自適應教诲科技研究院計劃在2年內,與省內200所學校達成長期戰略相助,个中包罗20所貧困地區的學校,實現為越來越多的學生教诲減負,並實現貧困地區的學生通過一套系統共享都市優質教诲資源,以此摸索一條行得通、行得穩的教诲公正之路。

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(責編:高紅霞、羅昱)